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          "驢"背上的圖書館 大學生旅行時為山區(qū)孩子帶本書
          發(fā)表時間: 2012-03-22來源:

           

           創(chuàng)業(yè)圓夢

            建立“愛心書報亭

            陶中華是孫智的室友。他喜歡看書,也喜歡跟孫智討論公益。2009年畢業(yè)的時候,陶中華將自己大學期間買的2000多本書,都送給了孫智,“他(陶中華)是我的精神導師。”

            一下子有了這么多書,靠自己驢行猴年馬月都送不完。于是孫智考慮要借助大家的力量,他放棄了不少前景廣闊的工作,決心靠創(chuàng)業(yè)來實現(xiàn)自己的這個夢想。

            “我們3個人東拼西湊了7萬元,在校園里搞了2個愛心書報亭。”室友宋紫陽,成為這個創(chuàng)業(yè)團隊的一分子。

            書報亭的創(chuàng)立,解決了貧困大學生的勤工儉學問題,更重要的是,成為了圖書捐贈的接受站。2011年5月,原本取名“老孫走天下”的公益活動,在一番思想碰撞后,正式更名為“驢背上的圖書館”,“這個名字大家都很認可,覺得很貼切。”

            對于孫智的想法,最初宋紫陽并不看好,他認為自己做公益可能很容易,但要號召同學們都來參與這項活動并非易事。而且要長期堅持下去,真正把驢背上的圖書館推廣到全國,客觀上存在著很大的難度。

            但宋紫陽并沒有勸孫智打退堂鼓,而是義無反顧地選擇全力支持。畢業(yè)后的幾年時間,宋紫陽多數(shù)時間都花在了校園兩個愛心書報亭上。

            宋紫陽目前主要負責兩個愛心書報亭的管理,經(jīng)常往返兩地校園(蘭花湖校區(qū))進貨和收賬。每逢有驢友出行,都會主動到書報亭聯(lián)系他。在對方來取書時,宋紫陽總不忘給他們推薦一些優(yōu)秀的書刊。

            驢友出行

            “帶書”成時尚

            孫智一直強調(diào)說,自己不是一個人在戰(zhàn)斗。除了2名創(chuàng)業(yè)伙伴外,學校的一些社團,也支撐著他的夢想。

            由工商大學學生成立的創(chuàng)銳模擬公司(社團),主要負責“驢背上的圖書館”活動的推廣,特別是收集圖書。為了能發(fā)動更多的人參與,他們在愛心書報亭旁邊設立展臺,為過往同學宣講“驢背上的圖書館”活動,并組織社團隊員在校內(nèi)外開展各種宣傳活動。

            經(jīng)過長期的宣傳,工商大學的學生們但凡有用不上的書,都會第一時間送到愛心報刊亭。家住江北的湯婆婆,得知這個活動后,竟一口氣捐贈了1400冊圖書。

            創(chuàng)銳社團負責人易小藝說,從去年4月份開始,愛心書報亭已經(jīng)收集了1萬余冊圖書,通過驢友為山區(qū)貧困兒童帶去了2000余冊。

            綠野仙蹤是工商大學校園驢行的主要社團之一。社團不定期組織學生外出驢行,成為了“驢背上的圖書館”主要的踐行者。

            “‘驢背上的圖書館’讓我們的旅途變得更有意義!”每次驢行之前,背包里帶幾本《弟子規(guī)》已經(jīng)成為領隊王若邦的一種習慣。他所在的綠野仙蹤戶外社團,今年已陸續(xù)送出近百冊中小學生課外讀本。他說,帶著這些書去驢行,讓人感覺到身上肩負著一種使命感,“在旅途中我也要認真閱讀,好給山區(qū)小朋友分享讀后的心得,并教會他們書中的哲理。”

            目前,驢友們驢行的目的地,以重慶、四川和貴州周邊的偏遠山區(qū)為主。孫智說,除了校園驢友,社會上的驢友組織,也開始逐漸接受自己的想法。

          計劃受捧

            挺進全國30強

            用愛心書報亭賺的錢,來支撐“驢背上的圖書館”,曾經(jīng)讓孫智飽受質(zhì)疑。但他在一片質(zhì)疑聲中,道出了自己最真實的想法:有人說這是偽善,但我想說,如果偽善真的能夠幫助別人的話,那這樣的偽善又未嘗不可呢。我就是用公益賺錢,可能偽善,可能不真實,但只有我知道我做的是公益。

            去年12月,經(jīng)朋友推薦,孫智參加了由一家著名品牌基金會發(fā)起的“語路”問行動。他在拍攝的宣傳視頻中,用上面這句話,回擊了所有的質(zhì)疑。

            孫智為“驢背上的圖書館”以及愛心書報亭開出了策劃書,2年后覆蓋重慶、成都、西安30所高校,10年完成全國布局,建立“驢背上的圖書館”公益基金。該計劃得到了“語路”問行動組委會的認可,“驢背上的圖書館”以很高的票數(shù)挺進全國30強。

            知名媒體人王克勤是此次活動的專家評委,他在微博上對“驢背上的圖書館”進行了轉(zhuǎn)發(fā)和鼓勵。孫智也期待著得到更多人的支持。

            孫智對“驢背上的圖書館”是這樣總結(jié)的:驢行是一種自我探索的過程,在這個過程中如果有一本書作為靈魂伴侶將受益匪淺;而驢行的目的地往往是一些偏遠的山區(qū),那里的孩子最需要的是書和外界的訊息。“驢背上的圖書館”就是解決驢友、書籍和偏遠山區(qū)孩子信息流的公益活動。活動中無論是書的捐贈、書的儲存還是最終書的“傳遞”都是志愿者的舉手之勞。

            驢背上的“圖書館”既是有形的也是無形的,圖書館中貯藏的是自我探索的精神和人生大愛的分享,這才是“圖書館”里真正的“圖書”!

            這是一本《青年文摘》。經(jīng)過多次翻閱,有些卷邊,但書中的文字,依然動人。2007年暑假,這本滿是勵志故事的《青年文摘》,經(jīng)過一個名叫孫智的年輕驢友,輾轉(zhuǎn)來到了山西大同偏遠山區(qū)一名少年的手中。欣喜若狂的少年,送了幾根黃瓜作為回禮。

            此后,每次驢行,孫智都會帶上幾本書。“驢背上的圖書館”公益活動應運而生,并在大學生驢友中成為一種“時尚”。今年3月10日,孫智和他的“驢背上的圖書館”,從60多萬報名參賽的夢想中脫穎而出,入圍“語路”問行動30強。如果進入前六名,將分享千萬元的獎金。

            這是一個年輕人,剛剛開啟的公益創(chuàng)業(yè)夢想?!?/p>

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            “語路”問行動活動

            “語路”問行動由蘇格蘭威士忌品牌尊尼獲加發(fā)起。“Keep Walking 永遠向前”是尊尼獲加全球統(tǒng)一的品牌精神,已在世界很多地區(qū)設立了以“激勵進取精神”為宗旨的基金和項目,支持由個人規(guī)劃的具有社會公益推動力、個人進取精神、創(chuàng)新精神、可執(zhí)行性、可持續(xù)性的項目能得到更快速的發(fā)展,將“永遠向前”變成最實際的社會推動力量,推動每個人不斷進步。

            2011年尊尼獲加將這一計劃植入中國,成立“永遠向前基金”,第一期計劃在3年內(nèi)總計投入1000萬,為期3年,鼓勵中國各階層的年輕人為實現(xiàn)自己的夢想而認真規(guī)劃,努力爭取,2012年4月初,計劃從“語路”問行動活動中甄選出6個優(yōu)秀項目(具體以活動進展的實際情況為準),它們將獲得“永遠向前基金”的資助。

          孫智向記者介紹“驢背上的圖書館”。

          重慶工商大學,創(chuàng)業(yè)伙伴宋紫陽在愛心亭里整理捐贈的書籍。 記者 高科 攝

            26歲的孫智畢業(yè)于重慶工商大學,早在入學之初,就是學校的風云人物。

            “賣手機,賣手機卡給新生,賺了點錢,就想做點實事。”2006年的5月1日,孫智乘火車到達了河南開封。在當?shù)匾幻驹刚叩囊]下,他來到了蔚縣雷家鎮(zhèn)一艾滋村,與來自全國各地的志愿者一道吃住在村里。

            除了幫助村民,孫智主要負責給當?shù)匦『⑦M行學習輔導,鼓勵他們戰(zhàn)勝疾病,好好學習。離開的時候,他將剩下的400元錢給村民們買了食物和藥品,“回到學校就剩下2塊錢了。”

            此后,孫智在大學四年中,以驢行的方式,去過了全國30多個省市的110個偏遠農(nóng)村。

            孫智說,在艾滋病村的經(jīng)歷,在他心中種下了公益的種子。“我打算更多地參與類似的公益活動。”但一位北京志愿者的遭遇,差點讓他的計劃夭折。

            從艾滋病村回來1年后,當時認識的一位北京的志愿者,被查出感染了艾滋病,“他讓我趕緊去體檢,因為他知道我也有口腔潰瘍。”

            拿到體檢陰性報告的時候,孫智感慨萬千,同時他也開始思考:公益應當是舉手之勞的事情,并非犧牲自我,“我就想,應該有一種順手就可以做的公益。”

            驢行送書

            山區(qū)孩子對書如饑似渴

            說起自己旅行送出的第一本書,孫智清楚地記得是《青年文摘》。

            “哪一期不記得了,但里面有幾篇文章我非常喜歡。《花開不敗》,是高考勵志的。”孫智家中保存了幾箱子的《青年文摘》,都舍不得丟。

            2007年暑假,回到山西大同老家的孫智跟幾個朋友一起去驢行,前往大同的一個偏遠山區(qū),隨身帶著一本《青年文摘》,“休息的時候翻著看看。”

            在當?shù)兀粋€少年引起了孫智的注意。“他本該上高中的,卻輟學了。”少年幫著孫智他們搭建帳篷,給他們當向?qū)?,雙方很是談得來。

            在帳篷里翻看《青年文摘》的時候,少年有些愛不釋手,“見他這么喜歡,我就送給他了。”沒想到欣喜若狂的少年,竟然連夜去摘了幾根黃瓜作為答謝。

            山區(qū)少年對書籍的如饑似渴,讓孫智酸楚的同時,也給自己定了一個規(guī)矩:每次旅行,都帶上幾本書,送給目的地的孩子們,“不會帶太多,就是舉手之勞。”

            孫智覺得,這樣的“微公益”,開始接近自己的想法。

          責任編輯:和諧中國網(wǎng)