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          重慶75萬大學生再學工農(nóng)兵 與農(nóng)民同吃同住1個月
          發(fā)表時間: 2010-11-10來源:

           

           

            “紙上談兵”絕非好漢。市委、市政府昨日舉行新聞發(fā)布會稱,為了全面提高大學生的綜合素質(zhì)和實踐能力,我市將在全市大學生中重點開展帶薪實習、種樹、學農(nóng)、學工、學軍和社會調(diào)研等活動,確保70多萬大學生在校期間參加不少于4個月的社會實踐,為大學生提供社會實踐平臺。

            促進了解國情市情民情

            此前,市委、市政府專門就發(fā)出了通知。市政府副秘書長涂經(jīng)平稱,在全市開展大學生社會實踐活動,主要是為了促進大學生深入了解國情、市情、民情,以此培養(yǎng)社會的建設者和接班人。

            涂經(jīng)平將該活動具體內(nèi)容概括為“六個一”。即每一名大學生積極參與種樹,每所大學建一片大學林;帶薪實習一個月;到農(nóng)村“三進三同”一個月;到企業(yè)做工一個月;學軍一個月;撰寫一篇有價值的社會調(diào)研報告。

            實踐活動不與畢業(yè)證掛鉤

            市教委副主任趙為糧做了整體部署,并介紹了近期已開展的活動。如今年8月,全市35個市直機關部門、36家國資企業(yè)為大學生提供了實踐崗位5000個,參與實習的大學生都受益匪淺。

            市教委副主任趙為糧稱,這6項實踐活動,主要是倡導大學生積極參加,并非強制約束,不與學生的學分掛鉤,也不作為大學生拿畢業(yè)證的一道門檻。

            六個“一”解讀

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            鼓勵每一名大學生積極種樹

            在校期間的每一名大學生,都要積極加入到植樹造林的隊伍中來,參與“綠化長江大行動”中。由市林業(yè)局、市教委沿江規(guī)劃以各高校命名的“大學林”,高校利用春秋兩季組織學生種樹。相關區(qū)縣黨委、政府負責選派技術人員進行指導、提供樹苗和工具,并承擔“大學林”的管護工作。

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            大學生帶薪實習一個月

            各級黨委、政府每年為大學生提供3萬個以上帶薪實踐崗位。這些實習崗位主要來自市級機關、大型的國有企業(yè)和事業(yè)單位,還有部分來自民營企業(yè)。

            市委副秘書長周傳航介紹,帶薪,是從財政拿一部分錢出來,帶薪定崗實習,這屬于重慶的創(chuàng)舉。帶薪實習,并非在70萬大學生中全覆蓋,主要針對家庭經(jīng)濟比較困難、有一定技能的優(yōu)秀學生。通過帶薪實習,一定程度上緩解這些學生的經(jīng)濟壓力,并鍛煉其社會實踐能力。大學生勤工助學、勤工儉學,也屬于帶薪實習的一部分。

            關于“薪酬”有無最低標準?涂經(jīng)平解釋:“既然叫帶薪,不是補貼,就是最低工資標準。”

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            到農(nóng)村“三進三同”一個月

            組織大學生進村社、進農(nóng)戶、進田間,與農(nóng)民同吃、同住、同勞動,了解農(nóng)民的生活和農(nóng)村現(xiàn)狀,感受民生疾苦,增進同農(nóng)民群眾的感情。學農(nóng)區(qū)域,重點安排在三峽庫區(qū)、民族地區(qū)和貧困山區(qū)。

            市委副秘書長周傳航介紹學農(nóng)的對象,主要以城里學生為主,讓他們多了解農(nóng)村。該活動也主要以倡導為主,希望更多學生加入到“三進三同”活動中來。如以往很多大學都在長期開展的暑期“三下鄉(xiāng)”活動,就可以納入該活動中?!?

            鼓勵到企業(yè)做工一個月

            組織全市在校大學生到企業(yè)生產(chǎn)和服務一線,與工人一起做工,培養(yǎng)勞動觀念,了解生產(chǎn)流程,提高操作技能,促進學以致用。

            市教委副主任趙為糧介紹,該活動主要面向理工科學生,尤其是建筑機械制造、電子技術、裝飾材料等跟工程、技術相關的專業(yè)較強的學生。

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            開展學軍一個月

            大學生在校期間要參加不少于30天的軍事訓練,錘煉意志品質(zhì),強化國防觀念。重慶警備區(qū)、市教委負責選擇和建立學軍活動基地。

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            撰寫一篇有價值的社會調(diào)研報告

            組織大學生種樹、實習、學農(nóng)、學工和學軍活動,圍繞我市經(jīng)濟社會發(fā)展重點、熱點、難點問題,深入農(nóng)村、社區(qū)和工礦業(yè)調(diào)查研究,每人至少撰寫一篇有價值的社會調(diào)研報告。

            市教委副主任趙為糧稱,教委會組織專家,對調(diào)研報告認真評審。其中,經(jīng)濟、社會事業(yè)的發(fā)展的一些意見,將推薦到相關部門作為工作參考。優(yōu)秀報告將會給予相應的表彰和獎勵。

            目前學生了解社會的主要渠道

            1、通過參加社團、從事兼職、勤工儉學等途經(jīng)。

            2、通過上網(wǎng)、看書,獲取間接經(jīng)驗。(占大多數(shù))

            3、通過老師、父母等長輩介紹。

          大學生參加大學生村官動員會(資料圖片)

          你如何看待重慶大學生再學工農(nóng)兵舉措?

          責任編輯:和諧中國網(wǎng)